Workshop Penyusunan Buku Ajar Berbasis OBE dan OBA Digelar untuk Tingkatkan Kualitas Pembelajaran di Jurusan Bahasa, Komunikasi dan Pariwisata Politeknik Negeri Jember

Jurusan Bahasa, Komunikasi dan Pariwisata Politeknik Negeri Jember menyelenggarakan Workshop Penyusunan Buku Ajar Berbasis Outcome Based Education (OBE) dan Outcome Based Assessment (OBA) pada tanggal 22 Juni 2026. Kegiatan yang dilaksanakan di lingkungan Jurusan Bahasa, Komunikasi dan Pariwisata tersebut diikuti oleh seluruh dosen dari tiga program studi di bawah jurusan, yaitu Program Studi Diploma Tiga Bahasa Inggris, Sarjana Terapan Destinasi Pariwisata, dan Sarjana Terapan Produksi Media.

Kegiatan ini dibuka oleh Wakil Direktur Bidang Akademik dan Perencanaan Politeknik Negeri Jember, Bapak Ir. Surateno, S.Kom., M.Kom. Sebelum pembukaan, Ketua Jurusan Bahasa, Komunikasi dan Pariwisata, Ibu Enik Rukiati, S.Pd., M.Pd., menyampaikan sambutan sekaligus menjelaskan latar belakang pelaksanaan kegiatan.

Dalam sambutannya, Ibu Enik Rukiati, S.Pd., M.Pd. berharap kegiatan ini dapat menjadi langkah awal bagi dosen di lingkungan Jurusan Bahasa, Komunikasi dan Pariwisata untuk mengembangkan buku ajar yang sesuai dengan kebutuhan pembelajaran. Melalui kegiatan ini, dosen diarahkan untuk memahami proses penyusunan buku ajar yang terstruktur dan selaras dengan capaian pembelajaran yang telah dirancang.

Sementara itu, Wakil Direktur Bidang Akademik dan Perencanaan Politeknik Negeri Jember, Bapak Ir. Surateno, S.Kom., M.Kom. dalam sambutannya menyampaikan apresiasi terhadap pelaksanaan kegiatan tersebut. Beliau berharap buku ajar yang dikembangkan nantinya dapat memberikan manfaat luas, tidak hanya bagi dosen sebagai pengembang materi pembelajaran, tetapi juga bagi mahasiswa sebagai pengguna utama. Buku ajar yang disusun diharapkan dapat membantu mahasiswa memahami materi pembelajaran dengan lebih mudah serta mendukung proses pembelajaran yang efektif.

Lebih lanjut, beliau menekankan pentingnya penyusunan buku ajar dan bahan ajar yang menyesuaikan dengan pendekatan Outcome Based Education (OBE) dan Outcome Based Assessment (OBA). Penyesuaian tersebut diperlukan agar proses pembelajaran, materi, serta penilaian yang diterapkan memiliki keterkaitan yang jelas dengan capaian pembelajaran yang ingin dicapai.

Workshop menghadirkan narasumber Ibu Franscisca Maria Ivone, S.Pd., M.A., Ph.D., dosen Departemen Sastra Inggris, Fakultas Sastra, Universitas Negeri Malang secara daring. Dalam kegiatan tersebut, peserta mendapatkan pendampingan secara bertahap mengenai proses pengembangan buku ajar berbasis OBE dan OBA. Materi dimulai dari proses menurunkan Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) dan Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) dari Rencana Pembelajaran Semester (RPS), hingga penyusunan tujuan pembelajaran unit, pengembangan unit materi, produk atau evidence yang diharapkan, serta rancangan penilaian yang sesuai.

Melalui sesi pendampingan tersebut, peserta memperoleh pemahaman mengenai keterkaitan antara RPS, struktur buku ajar, dan penilaian pembelajaran. Peserta juga diarahkan untuk mulai merancang konsep buku ajar sesuai dengan mata kuliah yang diampu sehingga buku yang dikembangkan memiliki kesesuaian dengan kebutuhan pembelajaran masing-masing program studi.

Rangkaian kegiatan workshop ini juga diisi dengan kegiatan diseminasi hasil inhouse training pelatihan penulisan buku yang telah diikuti oleh perwakilan dosen jurusan BKP yang diselenggaran oleh Pusat Penelitian dan Pengabdian Politeknik Negeri Jember (P3M) Polije. Kegiatan ini selaras dengan kegiatan workshop yang diselenggarakan oleh jurusan. Sebagai tindak lanjut, peserta workshop penyusunan draft dan konsep buku ajar bersama team teaching masing-masing dan setiap tim mulai mengembangkan rancangan buku ajar berdasarkan tahapan yang telah dipaparkan oleh narasumber.

Dengan terselenggaranya kegiatan ini, Jurusan Bahasa, Komunikasi dan Pariwisata Politeknik Negeri Jember berharap dosen mampu menghasilkan rancangan buku ajar yang berkualitas, terstruktur, dan sesuai dengan prinsip OBE serta OBA. Selain mendukung peningkatan kualitas pembelajaran, pengembangan buku ajar ini diharapkan dapat menjadi salah satu bentuk kontribusi akademik dalam menyediakan sumber belajar yang relevan dan mudah dipahami oleh mahasiswa.